EL PROYECTO TABBY
El proyecto "T.A.B.B.Y. en Internet "(Evaluando las amenazas de bullying en la juventud; Threat Assessment of Bullying Behavior in Youth en inglés) aborda los retos negativos a los que se enfrentan docentes, orientadores, inspectores, equipos directivos, padres y estudiantes, relativos al uso que hacen los jóvenes de las tecnologías de la información y la comunicación (Internet, teléfonos móviles y otros dispositivos): principalmente ciberacoso, las ciberamenazas y el sexting.
El proyecto tiene como objetivo aumentar el conocimiento y las habilidades para proteger a los jóvenes cuando utilizan Internet, teléfonos móviles o redes sociales en los centros educativos. Pero también protegerlos de la victimización que se produce fuera de estos centros y es provocada por sus iguales u otros jóvenes o adultos. Esta protección se conseguirá mediante la creación de un sistema para identificar factores de riesgo y evaluar situaciones de cyberbullying, ciberamenazas y sexting. El sistema está enfocado para escuelas, docentes y estudiantes. De esta forma la comunidad educativa podrá tomar las medidas preventivas adecuadas para protegerse y proteger a las víctimas de tales conductas nocivas. No hay una única causa de cyberbullying, ciberamenazas o sexting que pueda ser identificada. Varios estudios han demostrado que hablar sobre bullying, tanto de riesgos individuales como sociales o relacionales, desempeña un papel fundamental para prevenirlo. Los factores de riesgo aumentan la probabilidad de que un evento tenga lugar; si esos factores de riesgo no se presentan, estos comportamientos podrían no tener lugar o tendían un menor riesgo de aparecer. La evaluación de riesgo de cualquier conducta antisocial es un procedimiento usado para establecer la probabilidad con la que un evento es más probable que ocurra o vuelva a ocurrir. En el caso de la evaluación de riesgo en cyberbullying es un planteamiento para establecer qué ciberamenazas son más probables que aparezcan, o vuelvan a aparecer, e incluso más específicamente, si existe un riesgo de reincidencia de un fenómeno que ya está teniendo lugar. La evaluación de amenazas (de cyberbullying o ciberacoso) es un método de evaluación dinámica que considera una serie de factores individuales, contextuales y sociales en una perspectiva temporal. Indagando cómo los diferentes factores interfieren unos con otros en un determinado momento y cómo estos afectan la conducta antisocial y a su manifestación. Aplicar un enfoque de evaluación dinámico no es simplemente identificar y resumir los factores de riesgo presentes en individuos en la escuela, en casa, o en su uso de Internet. Aplicar este enfoque es, sobre todo, entender que ciertas conductas pueden ser una combinación dinámica de factores individuales, ambientales y sociales que interactúan entre sí en un momento específico y diferente para cada individuo. El proyecto TABBY tiene una dimensión “Europea”, no solo porque las actividades y las investigaciones se llevan a cabo en diferentes países europeos, sino también porque queremos explorar y desarrollar, a nivel europeo, una enfoque que puede ser compartido, adoptado, difundido y utilizado no solo a nivel nacional, sino en los 27 países de la Unión Europea. El proyecto ayuda a desarrollar buenas prácticas para reducir los delitos, mejorar el bienestar y promover el sentido de pertenencia en los cuidados, de esta forma podremos prevenir futuros casos de violencia, especialmente contra los más vulnerables. Medidas eficaces para ser y convertirse en ciudadanos activos, respetuoso y menos vulnerables, con relación a la utilización de Internet para comunicarse. |
CONSEJOS A PARTIR DE LOS VÍDEOS TABBYDESCARGAR MANUAL: |